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Mostrando entradas de mayo, 2011

¿POR QUÉ OLVIDAMOS LOS SUEÑOS?

Imagen: Las tres edades de la mujer. Gustav Klimt Todas las personas sueñan.  Todas las noches, aunque no lo recordemos, soñamos una media de 100 minutos . Nuestro destino evolutivo es el de ser animales soñadores. Olvidamos los sueños por nuestro pasado evolutivo. Los mamíferos sueñan y luego olvidan, y a nosotros como mamíferos, nos ocurre lo mismo. La realidad es que los animales no tienen ninguna manera de distinguir los sueños de la realidad. Si un gato sueña que al cruzar la calle encontrará un manjar de comida, al despertarse saldrá corriendo a buscar lo soñado y probablemente, en vez de encontrar lo esperado, se tope con más de un peligro. El recuerdo de los sueños, no es por tanto una ventaja para los animales. Esto podría explicar porqué los sueños, en ocasiones, son tan difíiles de recordar ya que nuestros antepasados o antecesores también han estado un poco protegidos por la evolución de estas peligrosas confusiones. A pesar de nuestras características cere

Mi hermanito de la Luna. Conociendo un poco más el AUTISMO INFANTIL

El autismo infantil es un trastorno en el desarrollo de las funciones cerebrales del niño donde sus posibilidades de comunicación emocional con otras personas y la organización de la conducta en su vida diaria se ven afectadas. Las causas del autismo siguen siendo desconocidas pero se barajan algunas teorías que van desde las relaciones del niño autista y su entorno, los déficits y anormalidades cognitivas de base neurológica o los procesos bioquímicos básicos, habiendo encontrado un exceso de secreción de Serotonina en niños autistas. Un niño autista necesitará muchas cosas, pero las dos más importantes serán el amor y la constancia. Ellos necesitan seguridad, una buena rutina y nada de caos. "...hemos inventado un idioma.. jugamos al juego del sombrero, me pongo mi sombrero, y él se ríe, corre detrás de mí, y en este momento, estamos los dos, juntos, y está bien..."

Psicofarmacoterapia en niños. Avanzando en un largo camino.

La psicofarmacología en niños y adolescentes ha evolucionado, aun así los estudios en el campo de la salud mental pediátrica son todavía limitados comparados con los efectuados en adultos. El empleo de psicofármacos para problemas de salud mental infantil ha sido objeto de distintas evaluaciones, estableciendo así normas de seguridad más estrictas. Durante los últimos años ya se ha estado alertando acerca del abuso de psicofármacos en niños y adolescentes. Este abuso alarmante destacaría especialmente en los niños diagnosticados con TDAH, trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Parece que está de moda este trastorno y no es de extrañar que cualquier niño que muestre nerviosismo, no se resista a las distracciones y se mueva constantemente, ya "pueda" padecer TDAH. (ironía) Independientemente de los correctos o incorrectos diagnósticos de TDAH establecidos en niños, hay que decir que este trastorno es una de las patologías más prevalentes en el inicio de la infanc